الامن هو صمام الامان لكل موقع ومكان وخاصه المدرسه حيث ان اتباع اجراءات الامن وتطبيقها هى الوقايه الحقيقه وخط الدفاع الاول لادارة المدرسه من حصول الحوادث او المشاكل والمدرسه بيئه يمكن ان تحدث فيها العديد من المشاكل سواء فرديه او جماعيه وذلك لتعدد انماط الطلبه سواء من سلوكيات ومن بيئات مختلفه . والمشاكل التى قد تحدث فى المدارس وتقع تحت الامن .
لا تخلو مدرسة فى الكويت او العالم حتى من تكتلات طلابية و ليست جميعها سيئة لكن هناك ممارسات خفية من بعض الطلبة لا تعرف بها الإدارة او لم ابلاغها عنها او يتم التغاضى والسكوت عنها من قبل الطلبه الاخرين رغبة منهم بالابتعاد عن الاحتكاك معهم والبعد عن طريقهم لكن متى رفع شكوى بهذه الممارسات لمدير المدرسه تتخذ الإجراءات اللازمة
وغالباً ماتقوم هذه المجموعات من التعرض للاخرين او التعاون فيما بينها حين حصول مشكله لاحدهم او تقوم بعمل ترهيب للاخرين ويجب ان نتفهم ونعلم أن المدرسة بيئة خصبة للمشاكل ، خاصة بالنسبة للطلاب اللذين لهم استعداد فطرى للمشاكل بسبب التفكك الاسرى او بالامن من عدم متابعة الاسره او بسبب نقص اللوائح او الامكانيات من الحزم الادارى للمدرسة .
أن التربية مسؤولية مشتركة بين المدرسة والبيت والمجتمع ان لم يتم التعاون لن يكون هناك امن وسلامه فى المدارس والنتيجه خسارة الجميع .
التوعيه الامنيه والوقايه من الجريمه
بالتعاون بين المناطق التعليميه ووزارة الداخليه يمكن لنا خلق مبدأ وقايه للطلبه وايضا من اجل زياده التوعيه الامنيه والوقايه من الجريمه فى صفوف الطلبه حيث اننا ندرك ان اعمار الطلبه وخاصه فى المرحله الثانويه هم فى مراحل المراهقه وهى المرحله الاهم لتكوين الانسان ويجب ان نساعد الطلبه على فهم الاضرار التى يمكن ان تلحق بهم وبمستقبلهم وبأسرهم فى حال التورط او قيامهم بما يعاقب عليه القانون لذلك القيام بعمل محاظرات وندوات وزيارات للمدراس من قبل وزارة الداخليه ووضع خطه توعيه وفتح مجال المناقشه للطلبه والتوضيح لهم عن نهايه طريق الجريمه وكيفية الابتعاد عن اصدقاء السوء او المسئولية القانونيه للجريمه والقوانيين تكون هى خطوه صحيحه وجيده فى زيادة التوعيه الامنيه لشباب هم المستقبل للوطن . ويجب عمل خطه عمل للمواضيع التى يجب مناقشتها وبيان نتائجها التدميريه على مستقبلهم مثل المخدرات / السرقه / العنف / الاعتداءات , وايضا مناقشتهم فى كيفية الابتعاد
عن هذه الاجواء ووضع توجيهات وارشادات لهم ومساعدتهم فى كيفية الوقايه منها وايضا يجب ان تتضمن هذه الندوات حوارات مع تائبين او من تورط بهذه المشاكل وماهى النتائج المأساويه عليه كل هذه الامور هى الخطوه التى يجب ان يتم اخذها بعين الاعتبار ان الوقايه والتوعيه اقل تكلفه وبفارق كبير عن الوقوع فى اتون المشاكل ونتائجها حيث ان نتائجها تكون سلبيه على المجتمع . ويلعب السلوك الشخصي للطلبه المحور الاساسى في تحقيق السلامة والامن سواء كان ذلك في الفصل أو في الصالات الرياضية والمختبرات العلمية, أو في الانشطه المدرسية وعند الدخول والخروج من المدرسة .
• العنف الجسدى سواء بين الطلبه او بين الطلبه والاساتذه
في السنوات القليله الماضيه ،كان هناك نوع من الاهتمام الاعلامي بخصوص العنف فى المدارس فقد تركز الاهتمام على المشكله دون القيام من الجهات المختصه وخاصه وزارة التربيه بدراسة العنف فى المدارس ولم تقوم بعمل اجراءات واضحه او صارمه حتى تحد من هذه الظاهره . وقد ادي التغاضى عن المشكله فى ازيادها بصورة اصبحت واضحه وبصوره تشعر الاسره والمدرسين و المجتمع بالقلق ازاء الامن فى المدارس .ان العنف الجسدى فى المدارس فى حالة ازدياد مسببا الكثير من الاشكاليات داخل المدرسه ومعظم الاحيان تكون له امتدادات خارج المدرسه وتطور الى ان اصبح هناك الكثير من الاعتداءات على الاساتذه نفسهم من قبل طلبه والى الان لم يتم مناقشة هذه المشكله من قبل المختصين وترك حلها للتصرف الفردى لمدراء المدارس علما بان العنف فى المدارس هو حاله ينبغى الوقوف عندها ومعرفة الاسباب وايجاد الحلول الناجحه . ومحاربة العنف فى المدارس ينبغى دراسته عن كثف وتكاتف الاسره مع المدرسه
شروط القضاء على العنف فى المدارس
• بناء وتعزيز المهارات الحياتيه والاجتماعيه للطلبه و تعزيز الثقه فى النفس والمساعده فى حل مشكله المهارات للطلبه المشاغبين وتعليمهم مهارات التكيف وتقديم المساهمات الاجتماعيه الايجابيه والعمل على تعزيز القيم .
• تعليم وتثقيف الطلبه على حل النزاعات بينهم بالحوار او اللجوء الى الاخصائى وتعليمهم احترام قدسية المدرسه
• التدخل من قبل ادارة المدرسه او من قبل الاخصائى الاجتماعى فى حل النزاع فى بداياته وعدم اتاحة الفرصه لتصعيد محتمل للخلاف الى عنف جسدى
• وضع ضوابط وقرارات تكون واضحه للطلبه فى ضبط سلوكياتهم ومتابعة تنفيذها
• يجب ان تكون الادارة المدرسيه حازمه وصارمه فى قراراتها التأديبيه
• استدعاء ولى الامر ووضعه بالصوره ( الاستدعاء ليس عن طريق الطالب ) بل مباشره مع ولى الامر
• فى حال تكرار العنف من قبل احد الطلبه يجب ابلاغ وزارة التربيه بالقيام بالتصرف الادارى مثل بالانذار / الفصل المؤقت / الاعتذار العلنى / الفصل النهائى / اجراءات قانونيه
• عدم التساهل فى حالات العنف الجسدى الذى ينتج عنه اصابه بل يجب القيام باجراءات قانونيه
الجمعة مارس 23, 2012 8:42 am من طرف أ / ليلى عيطه
